Proposal Penelitian - Penelitian Tindakan Kelas.docx


proposal penelitian tindakan kelas
I.      JUDUL
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PETA PIKIRAN PADA SISWA KELAS 5 SD TIARA SCHOOL JAKTIM

II.    BIDANG KAJIAN
Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Penggunakaan Teknik Peta Pikiran

III.   PENDAHULUAN
A.   Latar Belakang

Penguasaan bahasa Indonesia merupakan hal  penting dalam menulis. Sebab menulis adalah salah satu aspek keterampilan dalam bahasa Indonesia. Sebagai suatu keterampilan, kegiatan menulis tentu saja harus dilakukan secara maksimal. Artinya meningkatkan keterampilan menulis perlu dilakukan berulang-ulang sehingga menghasilkan tulisan yang bagus dan menarik.
Namun hal yang terjadi dalam praktek pembelajaran di sekolah adalah guru belum sepenuhnya dapat mengembangkan kemampuan berbahasa siswa khusunya keterampilan menulis. Siswa lebih dijejali dengan pemahaman konsep dari pada penguasaan keterampilan tertentu. Akibatnya siswa tidak mampu mengasosiasikan pengetahuan tersebut ke dalam tulisannya.
Pembelajaran bahasa Indonesia di SD Tiara School dapat dikatakan masih bersifat  konvensional. Akibatnya hasil karangan yang ditulis oleh siswa kurang menarik. Selain itu, rata-rata nilai hasil karangan siswa tergolong masih di bawah standar kompetensi minimal yang telah ditetapkan sekolah di SD Tiara School. Cara pembelajaran seperti ini terjadi karena guru belum menemukan metode yang lebih kreatif dan menyenangkan. Melalui proses analisis guru terhadap masalah yang dihadapi, maka ditetapkan  untuk menggunakan teknik peta pikiran dalam pembelajaran keterampilan menulis karangan.
Teknik peta pikiran dapat membantu siswa memperluas jaringan kata yang saling berasosiasi   dalam sebuah kerangka karangan sehingga siswa dapat lebih mudah  menguraikannnya ke dalam bentuk tulisan (karangan).
B.   Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka terungkap beberapa masalah yang terjadi pada pembelajaran bahasa Indonesia pada aspek keterampilan menulis di kelas 5 SD Tiara School. Masalah-masalah tersebut antara lain:
a.    Siswa tidak mudah menemukan gagasan sebagai bahan pengembangan
karangannya.
b.    Siswa mengalami kesulitan untuk mengembangkan kerangka karangan.
c.    Siswa mengalami kesulitan dalam mengembangkan kerangka karangan ke dalam bentuk tulisan.
d.    Siswa mengalami kesulitan dalam menyajikan tulisan dengan struktur susunan kata menjadi kalimat yang runtut dan paragraf yang tertata.
e.    Minimnya perbendaharaan kata yang dimiliki, menyebabkan siswa kurang kreatif memilih kata yang sesuai dan lebih menarik.

IV.          PERUMUSAN DAN PEMECAHAN MASALAH
A.   Perumusan Masalah
Berdasarkan masalah-masalah di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut : “Apakah penggunaan teknik peta pikiran pada siswa kelas 5 SD Tiara School dapat meningkatkan keterampilan menulis ?”

DOWNLOAD DI SINI
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SOP Instalasi UPJ.doc - Contoh SOP

Image
STANDARD OPERATING PROCEDURE  INSTALASI APLIKASI CIS-BT di UPJ 1.0    DEFINISI Proses instalasi aplikasi CIS-BT di UPJ adalah proses penerapan aplikasi CIS-BT pada UPJ yang sebelumnya tidak / belum menggunakan aplikasi CIS-BT. Standard Operation Procedure (SOP) adalah prosedur standard yang harus dilakukan dalam melakukan instalasi aplikasi CIS-BT di UPJ-UPJ PLN Distribusi JABAR dan Banten. 2.0        DOKUMEN/FORM -                       Surat Permintaan Instalasi CIS-BT -                       Surat Penugasan -                       Form Kontrol Implementasi CIS-BT UPJ 3.0    TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DBA - bertanggung jawab melakukan deregistrasi user aplikasi CIS-BT kepada personil yang ditunjuk pada wilayah UPJ yang menjadi tanggung jawabnya Manajemen UPJ – bertanggung jawab memberikan perintah kepada DBA UPJ yang menjadi tanggung-jawabnya untuk melakukan de-registrasi seorang user aplikasi CIS-BT berdasar alasan tertentu Tim Teknis (Programmer)
Lihat Selengkapnya »

Proposal Penelitian - Penelitian Perancangan Alat Dan Pembuatan Biogas Dari Kotoran Ternak.docx

Image
Perkembangan ekonomi dan industri mengakibatkan semakin besarnya konsumsi masyarakat Indonesia terhadap produk dari minyak bumi. Tingkat konsumsi terhadap minyak rata-rata naik 6 % pertahun (Suroso, 2005). Konsumsi terbesar adalah minyak diesel (solar) yang pada tahun 2002 saja mencapai 22 juta kiloliter. Hal ini diperkirakan akan terus meningkat pada tahun berikutnya, sehingga mengakibatkan persediaan minyak bumi Indonesia semakin menipis (Makmuri, 2003). Produksi kilang-kilang minyak Indonesia juga semakin menurun, bahkan produksi minyak bumi Indonesia saat tinggal 942.000 barrel perhari (Departemen Energi dan Sumber Daya Mineral, 2005), kurang dari quota minimal yang ditetapkan oleh OPEC. Menurut Soedradjat (1999), jika tidak ditemukan atau dikembangkan sumber minyak baru, maka pada tahun 2010 Indonesia diperkirakan tidak lagi berstatus sebagai net exporter, atau bahkan menjadi net importer. Sari (2002) mengatakan bahwa jika Indonesia tidak bersiap, maka pada tahun 2012 Indone
Lihat Selengkapnya »

PROPOSAL PENELITIAN KUALITATIF GAMBARAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN TIK DI SMA NEGERI 1.doc

Image
Belajar merupakan kewajiban setiap manusia yang berlangsung seumur hidup, tidak ada alasan untuk tidak belajar. Hal ini telah disikapi oleh pemerintah negara Republik Indonesia dengan menempatkan belajar pada Undang-Undang Dasar 45. Berbagai upaya telah dilakukan, kesemuanya itu mempunyai satu tujuan yaitu meningkatkan mutu luaran dari proses pendidikan. Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini berp engaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut. Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri
Lihat Selengkapnya »