Proposal Penelitian - Penelitian Tindakan Kelas.docx


proposal penelitian tindakan kelas
I.      JUDUL
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PETA PIKIRAN PADA SISWA KELAS 5 SD TIARA SCHOOL JAKTIM

II.    BIDANG KAJIAN
Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Penggunakaan Teknik Peta Pikiran

III.   PENDAHULUAN
A.   Latar Belakang

Penguasaan bahasa Indonesia merupakan hal  penting dalam menulis. Sebab menulis adalah salah satu aspek keterampilan dalam bahasa Indonesia. Sebagai suatu keterampilan, kegiatan menulis tentu saja harus dilakukan secara maksimal. Artinya meningkatkan keterampilan menulis perlu dilakukan berulang-ulang sehingga menghasilkan tulisan yang bagus dan menarik.
Namun hal yang terjadi dalam praktek pembelajaran di sekolah adalah guru belum sepenuhnya dapat mengembangkan kemampuan berbahasa siswa khusunya keterampilan menulis. Siswa lebih dijejali dengan pemahaman konsep dari pada penguasaan keterampilan tertentu. Akibatnya siswa tidak mampu mengasosiasikan pengetahuan tersebut ke dalam tulisannya.
Pembelajaran bahasa Indonesia di SD Tiara School dapat dikatakan masih bersifat  konvensional. Akibatnya hasil karangan yang ditulis oleh siswa kurang menarik. Selain itu, rata-rata nilai hasil karangan siswa tergolong masih di bawah standar kompetensi minimal yang telah ditetapkan sekolah di SD Tiara School. Cara pembelajaran seperti ini terjadi karena guru belum menemukan metode yang lebih kreatif dan menyenangkan. Melalui proses analisis guru terhadap masalah yang dihadapi, maka ditetapkan  untuk menggunakan teknik peta pikiran dalam pembelajaran keterampilan menulis karangan.
Teknik peta pikiran dapat membantu siswa memperluas jaringan kata yang saling berasosiasi   dalam sebuah kerangka karangan sehingga siswa dapat lebih mudah  menguraikannnya ke dalam bentuk tulisan (karangan).
B.   Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka terungkap beberapa masalah yang terjadi pada pembelajaran bahasa Indonesia pada aspek keterampilan menulis di kelas 5 SD Tiara School. Masalah-masalah tersebut antara lain:
a.    Siswa tidak mudah menemukan gagasan sebagai bahan pengembangan
karangannya.
b.    Siswa mengalami kesulitan untuk mengembangkan kerangka karangan.
c.    Siswa mengalami kesulitan dalam mengembangkan kerangka karangan ke dalam bentuk tulisan.
d.    Siswa mengalami kesulitan dalam menyajikan tulisan dengan struktur susunan kata menjadi kalimat yang runtut dan paragraf yang tertata.
e.    Minimnya perbendaharaan kata yang dimiliki, menyebabkan siswa kurang kreatif memilih kata yang sesuai dan lebih menarik.

IV.          PERUMUSAN DAN PEMECAHAN MASALAH
A.   Perumusan Masalah
Berdasarkan masalah-masalah di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut : “Apakah penggunaan teknik peta pikiran pada siswa kelas 5 SD Tiara School dapat meningkatkan keterampilan menulis ?”

DOWNLOAD DI SINI
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Proposal Penelitian Skripsi Jaringan_Komputer.doc

Image
Pada era globalisasi ini jaringan komputer sangatlah berkembang pesat sehingga menjadi sangat canggih. Banyak perusahaan sekolah – sekolah dan universitas – universitas yang menggunakan jaringan komputer unutk menarik minat bagi para calon mahasiswa dan para siswa – siwa untuk masuk ke sekolah atau universitas yang mempunyai fasilitas yang bagus. Sementara itu bagi perusahaan sangatlah penting karena tanpa adanya jaringan komputer di sebuah perusahaan maka kinerja sebuah perusahaan akan menurun dan mengakibatkan perusahaan tersebut pailit atau bangkrut. Sementara pada universitas, jaringan komputer digunakan untuk melakukan internet oleh mahasiswa dan dosen – dosen. Dengan adanya jaringan komputer tersebut kita dapat melakukan internet diarea tersebut atau biasa disebut hotspot tanpa perlu ke warnet untuk melakukan internet. I.                   RUMUSAN MASALAH 1.     ...
Lihat Selengkapnya »

gajah dan semut.docx

Image
gajah dan semut Di sebuah padang rumput terdapat seekor gajah, karena tubuhnya yang besar, dia selalu meremehkan/menyakiti binatang-binatang kecil lainnya. Binatang-binatang kecil sangat takut kepadanya, oleh sebab itu gajah menjadi sombong. Pada suatu hari, sehabis makan karena tidak ada pekerjaan, gajah berjalan-jalan dengan santai di padang rumput. Gajah menundukkan kepalanya berjalan pada saat itu dia melihat ada seekor semut yang sedang sibuk bekerja. Ketika semut sedang sibuk bekerja tidak hati-hati dia tersandung jatuh oleh sebatang rumput. “Hai mahluk kecil, sungguh kasihan engkau.” Gajah menghentikan langkahnya dengan tertawa mengejeknya. Semut kecil mengangkat kepalanya, memandang mahluk yang besar bagaikan gunung ini “Apakah engkau sedang berbicara dengan saya, tuan Gajah?” “Iya.” Gajah dengan tertawa mengejek melanjutkan berkata :”sejujurnya saya katakan, engkau sungguh sangat mungil, sebatang kecil rumput saja dapat membuatmu jatuh tunggang langgang, ai… sun...
Lihat Selengkapnya »

PROPOSAL PENELITIAN KUALITATIF GAMBARAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN TIK DI SMA NEGERI 1.doc

Image
Belajar merupakan kewajiban setiap manusia yang berlangsung seumur hidup, tidak ada alasan untuk tidak belajar. Hal ini telah disikapi oleh pemerintah negara Republik Indonesia dengan menempatkan belajar pada Undang-Undang Dasar 45. Berbagai upaya telah dilakukan, kesemuanya itu mempunyai satu tujuan yaitu meningkatkan mutu luaran dari proses pendidikan. Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini berp engaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut. Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri...
Lihat Selengkapnya »